习近平总书记深刻指出：“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要”；强调“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来”。重视学习、善于学习，也是人民政协的优良传统。人民政协成立75年来，在每一个历史时期都把学习摆在突出位置，紧紧围绕党和国家中心工作，紧密结合政协履职实际，组织开展形式多样的学习活动，实现党和国家事业推进一步，理论武装就跟进一步，形成了鲜明特色，积累了宝贵经验。

　　一、继承和弘扬人民政协重视学习、善于学习的优良传统

　　人民政协的学习工作，是在毛泽东、周恩来等老一辈革命家的亲自倡导下开展起来的。自成立以来，人民政协始终把组织推动政协委员和各界人士的学习教育作为一项重要的基础性、经常性工作，在促进团结、建言资政、凝心聚力等方面发挥了重要作用。

　　——新中国成立后，我国社会发生深刻变革，各项事业迅猛发展，通过学习提高思想认识、适应社会发展进步，成为参加政协的各党派团体和各族各界人士的共同意愿。新中国成立前夕，毛泽东同志就在《论人民民主专政》一文中深刻指出：“事变是发展得这样快，以至使很多人感到突然，感到要重新学习。人们的这种心情是可以理解的，我们欢迎这种善良的要求重新学习的态度。”适应形势任务发展变化，人民政协的学习工作随之开展起来。1950年，全国政协成立高级学习组，采取双周座谈会的形式，组织各民主党派、各人民团体、政协全国委员会等人员开展学习。1951年，全国政协发出“广泛开展思想改造活动，有系统地组织对马克思列宁主义与中国革命实践相结合的毛泽东思想的学习运动”的号召。1952年1月，全国政协通过《关于展开各界人士思想改造的学习运动的决定》和《中国人民政治协商会议全国委员会学习委员会组织办法》，并成立了学习委员会。1954年一届全国人大一次会议召开后，随着人民政协组织和职能的变化，毛泽东同志提出政协的五大任务，其中之一就是学习。据《全国政协大事记》统计，全国政协成立初至1965年前的1608项各类履职活动中，学习活动有561项、占1/3多。广泛深入的学习活动，为团结引导参加政协的各党派团体和各族各界人士积极参与社会主义革命和社会主义建设、为巩固和发展统一战线发挥了重要作用。

　　——党的十一届三中全会以来，随着人民政协恢复工作，学习工作也重新开展起来并深入发展，内容不断拓展、形式不断丰富、制度不断健全。邓小平同志鲜明指出，为了实现四个现代化，“需要在人民内部广泛地加强思想政治教育。政协在这一工作中无疑将继续发挥重要作用”。江泽民同志强调，“我们提倡并鼓励各民主党派、各人民团体和各界人士特别是他们中的中青年成员，在自愿的基础上，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平同志等老一辈无产阶级革命家的著作，学习中国和世界的现代史、近代史”。进入新世纪，胡锦涛同志要求人民政协“提高思想理论水平和政策水平，认真学习并自觉遵守宪法和法律”。适应新的形势任务，全国政协完善学习工作机构，将文史资料委员会调整为文史和学习委员会；建立健全经常性学习制度，坚持常委会组成人员集体学习制度，每次常委会会议都举办学习讲座；组织全国政协委员集中学习，明确提出每位全国政协委员届内参加一次集中学习培训的具体要求；还通过学习调研、在京委员学习报告会等开展灵活多样的学习研讨，帮助广大委员开阔视野、更新知识，把握政协工作规律、提高履职能力水平，为人民政协事业发展注入了强大动力。

　　——中国特色社会主义进入新时代，人民政协把学习摆在更加突出位置，推动各党派团体和各族各界人士进一步实现政治上团结合作、思想上共同进步、行动上步调一致。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从治国理政的战略高度深刻阐述学习的重要性，鲜明提出要建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国。习近平总书记对人民政协加强学习也作出一系列重要指示：在2019年全国政协新年茶话会上，强调必须崇尚学习、加强学习；在2019年召开的中央政协工作会议上，强调政协委员要学习贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，要不断提高思想水平和认识能力、广泛学习各方面知识；2020年4月对全国政协委员读书活动作出批示，强调通过读书学习增长知识、增加智慧、增强本领，既是新时代政协委员履职尽责的内在要求，也是把人民政协制度坚持好、把人民政协事业发展好的重要举措。今年9月20日，习近平总书记在庆祝中国人民政治协商会议成立75周年大会上再次强调，人民政协“要加强理论武装，正确处理一致性和多样性的关系，求同存异、聚同化异”；要“常态化开展委员读书、理论学习和政治培训，更好把学习成效转化为政治协商、民主监督、参政议政的能力本领，转化为高水平履职尽责的工作实践”。新时代人民政协坚持强化党的创新理论武装，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为统揽政协工作的总纲，进一步完善学习制度体系，制定并坚持“第一议题”制度，突出政治定位加强委员学习培训，加强和改进理论研究工作，呈现出更加崇尚学习、全面加强学习、持续深化学习的良好局面。

　　人民政协75年的光辉历程深刻表明，学习问题关系广大政协委员履职尽责，关系政协工作质量成效，关系人民政协事业长远发展。新征程上，要深刻认识学习的重要性、紧迫性、长期性，切实增强重学习、抓学习的政治责任感和历史使命感，真正把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求、一种境界要求，在学习中不断提高工作能力和水平。

　　二、人民政协学习活动具有鲜明特色、发挥了重要作用

　　75年来，人民政协在组织开展学习活动的实践探索中，形成了鲜明特色，积累了宝贵经验，值得认真总结、用心传承、大力弘扬，并结合新的实践与时俱进地发展。

　　第一，始终突出党的创新理论武装抓学习。人民政协作为中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，加强科学理论武装是凝心铸魂、强基固本的必然要求，是正确履行职能、发挥作用的前提和基础。人民政协自成立以来，就始终把党的创新理论武装作为学习的首要内容。早在1950年，全国政协高级学习组就把马列主义理论和毛泽东思想等作为主要学习内容。1954年第一部政协章程就把“在自愿的基础上学习马克思列宁主义的理论，积极学习国家的政策”作为参加中国人民政治协商会议的各单位和个人共同遵守的七条准则之一。1960年9月《毛泽东选集》第四卷出版后，全国政协立即作出决议，号召“本会各级组织、民主党派、无党派人士、工商界和知识界把学习毛主席著作当作自己的重大政治任务，采取积极的行动，把政治、理论学习引向一个新的高潮”。历次政协章程修订，都把组织和推动委员在自愿的基础上学习马克思列宁主义、毛泽东思想等作为重要内容，并结合实际不断丰富发展。2023年新修订的政协章程对人民政协理论武装和理论学习作了最新规定：“中国人民政治协商会议全国委员会和地方委员会推动委员自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，组织学习时事政治，学习中共党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，学习交流业务和科学技术知识，增强政治把握能力、调查研究能力、联系群众能力、合作共事能力”。

　　第二，始终围绕加强思想政治引领抓学习。人民政协是党领导下的政治组织，必须旗帜鲜明讲政治。同时，人民政协是最广泛的爱国统一战线组织，政协委员来自方方面面，对一些问题的看法和认识不一定相同，加强思想政治引领尤为重要。组织开展学习工作，最主要的目的就是要帮助各党派团体和各族各界人士学习领会党的基本理论、基本路线、基本方略，不断增进对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。1954年政协章程明确，参加政协的各单位和个人要通过学习，“提高政治水平，展开批评和自我批评，努力进行思想改造”。1962年4月，周恩来同志在全国政协三届三次会议上形象地说：“思想上怎么来拔白旗？红旗怎么能插进去呢？解决思想问题，这需要逐步提高认识，通过自我学习、自我认识、自我改造的过程，才能办到。”进入新时代，习近平总书记深刻指出，“要把大家团结起来，思想引领、凝聚共识就必不可少”，强调人民政协要“努力成为坚持和加强党对各项工作领导的重要阵地、用党的创新理论团结教育引导各族各界代表人士的重要平台、在共同思想政治基础上化解矛盾和凝聚共识的重要渠道”。可以说，人民政协的学习工作和学习活动具有鲜明的政治功能和政治定位，75年来始终着眼于夯实团结奋斗的共同思想政治基础来开展和推进。

　　第三，始终聚焦党和国家中心工作抓学习。围绕中心、服务大局是人民政协履职必须遵循的重要原则，也是政协学习工作始终不变的主题。新中国成立初，人民政协的学习工作主要是帮助各界人士划清敌我界限，加强爱国主义认识，实现从旧社会到新社会的转变。社会主义改造时期，全国政协重点组织工商业者进行自我教育和自我改造。1956年3月，全国政协作出《关于组织各界民主人士和工商业者进行政治学习和理论学习的决定》，要求各级政协分对象、结合实际组织各界民主人士和工商业者进行政治理论学习。改革开放后，人民政协自觉服从和服务于党和国家工作的大局，组织委员深入学习党和国家重大方针政策和决策部署，在学习中深化认识、凝聚智慧，更好为改革开放和社会主义现代化建设服务。党的十八大以来，习近平总书记对人民政协加强理论学习、提升履职本领提出新的要求，强调“人民政协要充分发挥代表性强、联系面广、包容性大的优势，聚焦推动科学发展、全面深化改革中的重大问题和群众最为关切的问题，深入进行调查研究，努力为改革发展出实招、谋良策。”可以说，党和国家中心任务推进到哪里，人民政协的学习就跟进到哪里、聚焦到哪里，努力通过学习提高议政建言的针对性、实效性，更好发挥专门协商机构作用。

　　第四，始终致力促进大团结大联合抓学习。大团结大联合是统一战线的本质要求，人民政协是中国人民大团结大联合的象征。75年来，人民政协始终坚持通过学习统一思想、提高认识、深化共识、巩固团结。邓小平同志强调：“统一战线和人民政协要发扬自我教育、自我改造的传统，按照团结、批评、团结的公式，继续进行思想改造的工作。”习近平总书记强调，“思想上的统一是团结统一最深厚最持久最可靠的保证”，强调“要引导参加人民政协的各党派团体和各族各界人士深入学习党的创新理论，学习中共党史、新中国史和统一战线历史、人民政协历史，树立正确的历史观和大局观”。历史和实践充分表明，只有加强学习，才能更好引导参加政协的各党派团体和各族各界人士深化对中国共产党的路线方针政策和重大决策部署的理解和认同，才能推动各党派团体和各族各界人士实现思想上的共同进步，才能做好“求同存异”、“聚同化异”的工作，不断巩固已有共识、推动形成新的共识，形成全体中华儿女心往一处想、劲往一处使的强大合力，同心同德为完成共同的目标任务而团结奋斗。

　　第五，始终着眼提升履职能力水平抓学习。学习的根本目的，是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。政协的学习工作不仅是政治教育和理论学习，而且是保障政协高质量履职的基础和前提。1982年政协章程中，除明确继续学习“马列主义、毛泽东思想和时事政策”外，增加了“学习和交流业务和科学技术知识，增强为祖国服务的才能”的内容。邓颖超同志也指出：“我们在改造客观世界的同时，也要改造自己的主观世界，不断提高自己的觉悟，更新自己的知识，开阔自己的视野”，提出要“把学习和实践结合起来，和调查研究、参加访问结合起来”。党的十八大以来，习近平总书记强调，人民政协要以改革创新精神推进履职能力建设；强调要增强政治把握能力、调查研究能力、联系群众能力、合作共事能力；强调政协委员要广泛学习各方面知识，准确把握政协履职方式方法，深入调查研究，积极建言献策，全面增强履职本领。75年来，人民政协始终坚持理论联系实际的马克思主义学风，积极适应党和国家事业发展对人民政协的新要求，努力通过学习提升履职能力和水平。

　　第六，始终坚持实事求是讲求方法抓学习。人民政协由各党派团体和各族各界人士组成，党外委员占多数，学习工作必须讲究方式方法。早在1950年，全国政协成立学习座谈会时，就主张采取自愿原则，以自学为主，与小组讨论和报告会相结合，提倡自由发言，相互辩论。1954年，毛泽东同志在《关于政协的性质和任务的谈话提纲》中特别强调：“学习是自愿的，马列主义也要自愿学习，而不应该强迫。”改革开放以来，人民政协的学习活动始终提倡自我学习、自我教育。1979年6月，邓小平同志鲜明提出：“要广开言路，广开才路，坚持不抓辫子、不扣帽子、不打棍子的‘三不主义’，让各方面的意见、要求、批评和建议充分反映出来。”长期以来，人民政协在学习工作中形成了“三自”（即“自己提出问题、自己分析问题、自己解决问题”）“三不”方针，这是中国共产党充分发扬民主、正确对待不同意见的重要体现，是统一战线在长期实践中形成的自我教育的重要方式，也是人民政协学习工作始终坚持的重要原则。这些好做法、好传统，营造了团结民主的良好氛围，使学习真正成为委员的自觉行动，也取得了实实在在的效果。

　　三、新征程上继续通过学习锤炼履职本领、激发奋进动力

　　新时代新征程，党和国家事业发展赋予人民政协新的使命任务、提出新的更高要求。党的二十大报告从发展全过程人民民主、保障人民当家作主的战略高度，对发挥人民政协作为专门协商机构作用提出明确要求。党的二十届三中全会着眼健全全过程人民民主制度体系，对人民政协制度机制建设作出了重要部署。适应新时代新任务新要求，要继承和弘扬优良传统，以改革创新精神改进学习、提高成效，为人民政协高质量履职打下坚实基础。

　　第一，努力在学习中坚定理想信念。理论学习是一个由浅入深、由外到内、由表及里的过程，只有坚持以学铸魂，触及思想、触及灵魂，才能真正做到真学真信真懂真用。习近平总书记深刻指出：“要把学习成果转化为不可撼动的理想信念，转化为正确的世界观、人生观、价值观，用理想之光照亮奋斗之路，用信仰之力开创美好未来。”对党员干部来说，要发扬学到底、悟到位的精神，在学习中坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼，真正把马克思主义的“真经”学到手，夯实筑牢共产党人理想信念的堤坝，不断补足精神之“钙”，努力做到虔诚而执着、至信而深厚。对党外人士来说，也要通过学习增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，达到增进共识、促进团结、凝聚力量的目的。

　　第二，努力在学习中强化使命担当。习近平总书记强调：“学习的目的在于运用，学习的成效在于解决实际问题。”政协学习工作的目的，在于推动广大委员和机关干部以更加积极的精神状态和过硬的能力本领履好职尽好责，共同把习近平总书记关于政协工作的重要指示精神和党中央对政协工作的决策部署贯彻落实好。要坚持学思用贯通、知信行统一，自觉用党的创新理论指导实践，熟练掌握蕴含其中的领导方法、思想方法、工作方法，使各方面工作更加符合客观规律、科学规律的要求。要结合政协工作实际，自觉把学习成效转化为深入研究和推动解决问题的履职实践，体现在以改革创新精神推进履职能力建设的具体行动上。

　　第三，努力在学习中增长智慧力量。古往今来，学有所成，必是读有所得；事有所成，必是学有所成。习近平总书记多次强调：“只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，才能使领导和决策体现时代性、把握规律性、富于创造性。”要努力学习各方面知识，努力在实践中增长才干，提升政治能力，优化知识结构，拓宽眼界和视野，着力避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，着力克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。要注重从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，不断提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，不断增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。

　　第四，努力在学习中提升精神境界。加强读书学习是改造思想、加强修养的重要途径，也是净化灵魂、培养高尚情操的有效手段。古人讲，读书学习要“虚心涵泳、切己体察”。习近平总书记强调，“要教育引导广大党员、干部把学习成果转化为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神营养”。要强化学习自觉，增强学习定力，保持内心平和的静气，自觉养成勤读书善学习的习惯，树立起“望尽天涯路”的高远追求，耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，坚持以学益智、以学修身、以学增才，努力做到修身慎行、怀德自重、敦方正直、清廉自守，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。

　　（作者：全国政协机关研究室理论局调研处处长、一级调研员）

　　（全国政协机关庆祝人民政协成立75周年获奖征文选登）